Erläuterung zum Projekt  EVA:
 

Liebe Schüler, liebe Eltern und interessierte Leserinnen unseres Schulprogramms,

das Schulleben unserer Schüler/innen  und Lehrer/innen begleitet seit dem Schuljahr 2001/2002 ein besonderes Projekt, das den Namen „EVA“ trägt. Hinter diesem Namen verbirgt sich das Projekt

„Eigenverantwortliches Lernen und Arbeiten“
 

Ziel des Projekts ist, die Schüler und Schülerinnen auf ihrem Weg zur selbständigen und eigenverantwortlichen Arbeit zu begleiten, zu unterstützen und zu fördern.

 

Im 5. Jahrgang bildet neben der Stunde „Lernen lernen „ das systematische  „Methodentraining“ den ersten Schwerpunkt auf dem oben beschriebenen Weg.

 

Zu Beginn des zweiten Halbjahres werden alle Schüler/innen des Jahrgangs nach einem Sonderplan unterrichtet, das heißt, sie haben keinen normalen Fachunterricht, sondern werden durch ihre Klassenlehrer/innen und deren Stellvertreter, sowie durch einzelne Fachkollegen gezielt trainiert.

 

Inhaltliche Schwerpunkte des Methodentrainings sind:


Lesetraining

Welche Fertigkeiten/Fähigkeiten braucht man, um rasch zu lesen und nachzuschlagen und sich effektiv Informationen anzueignen?


 


Umgang mit Texten

Wie geht man mit Texten um? Wie unterscheidet  man zwischen wichtigen und unwichtigen Informationen? Wie markiert man sinnvoll und wie strukturiert man einen Text?
 


Auf dem Weg zum Erfolg!

Wie findet man heraus, welche Lernstrategien am besten zu einem passen? Welcher Lerntyp trifft zu? Welche Strategien gibt es, um effektiver zu lernen und zu behalten?

Welche Strategien kann man erlernen, um sich sinnvoll auf Klassenarbeiten /tests vorzubereiten? Wie geht man an Hausaufgaben heran? Wie sollte der Arbeitsplatz aussehen und wie kann man Ordnung und Organisation in häusliche Arbeitsabläufe bringen? 


 


Präsentation

Welche Wege gibt es, Arbeitsergebnisse zu gestalten? Kreativ Darstellung? Vortrag? Lernplakate?
 


Soziales Lernen

Welcher Regeln gibt es, um Gruppenarbeit sinnvoll und effektiv zu gestalten. Welche Strategien kann man einsetzen, dass alle Gruppenmitglieder sich verantwortlich fühlen und in die Arbeitsprozesse eingebunden sind?

  
 
 


Entspannung und Konzentration gehören zusammen!

Welche Hilfe zur Konzentration kann man anwenden? Gezielte Entspannungsübungen sollen erlernt werden.
 


>> Weiter zum Rückblick des Methodentrainings im Schuljahr  2001/2002